Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Kennya Marylyn Curiel
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad de movimiento para empezar la sesión con energía.

    • Pregunta disparadora: Mostrar imágenes de diferentes celebraciones y preguntar a los alumnos si las reconocen y qué saben sobre ellas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación interactiva: Proyectar imágenes de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales (Navidad, Día de la Independencia, Día del Niño, etc.). Explicar brevemente cada una de ellas y su importancia en la comunidad.

    • Conversación en grupo: Invitar a los alumnos a compartir si han participado en alguna de estas celebraciones y qué significado tienen para ellos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer y participar en las celebraciones y conmemoraciones de la comunidad.

    • Tarea para la próxima sesión: Pedir a los alumnos que conversen con sus familias sobre las celebraciones tradicionales en las que han participado y que traigan alguna imagen o objeto relacionado en la próxima sesión.




Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Profundizar en el significado de la celebración de Navidad y su importancia en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Retomar la actividad anterior: Invitar a los alumnos a compartir lo que conversaron con sus familias sobre las celebraciones tradicionales en las que han participado.

    • Preguntas de reflexi