Introducción al tema y reflexión sobre la violencia en la comunidad

claudia RIVERA
Ubicación curricular
Contenido Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Imagina y comparte propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la violencia en la comunidad
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la problemática de la violencia en la comunidad y fomentar la reflexión sobre sus causas y consecuencias.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo inicial y presentación del tema a través de una pregunta como: "¿Han presenciado o experimentado situaciones de violencia en su comunidad? ¿Cómo se han sentido al respecto?"

    • Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes formas de violencia que pueden existir en la comunidad.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de un video o imágenes que muestren diferentes situaciones de violencia en la comunidad.

    • Realización de una dinámica de grupos donde se les pide a los alumnos que compartan sus experiencias personales relacionadas con la violencia en la comunidad.

    • Reflexión grupal sobre las causas y consecuencias de la violencia en la comunidad.



  • Cierre (10 minutos):



    • Elaboración de un mural o cartel colectivo donde los alumnos plasmen sus reflexiones sobre la violencia en la comunidad y propongan acciones para erradicarla.

    • Breve exposición de los murales o carteles elaborados por los grupos.




Sesión 2: Proceso creativo para la erradicación de la violencia
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Estimular la creatividad de los alumnos y fomentar su participación en la generación de propuestas artísticas de acción para erradicar la violencia en diferentes ámbitos.



  • Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio del tema y de las reflexiones realizadas en la sesión anterior.

    • Presentación de una breve introducción sobre el po