La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

PDA: Analiza las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de estos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Baja autoestima en los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Recibir a los alumnos y motivarlos a través de una breve introducción sobre el tema, haciendo preguntas que los hagan reflexionar sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Presentar el problema a resolver: la baja autoestima en los alumnos y su relación con el tema de estudio.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles causas de la baja autoestima y cómo podría afectar su capacidad de análisis y comprensión del tema.

Desarrollo:

• Distribuir material de lectura sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el trabajo de investigar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.


• Cada grupo debe presentar su investigación al resto de la clase utilizando recursos visuales y orales.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes causas presentadas y cómo se relacionan con la baja autoestima de los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de abordar este tema desde una perspectiva interdisciplinar.

Sesión 2:
Inicio:

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