Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Participar, disfrutar y apreciar las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Festividad del 15 de septiembre.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema de la festividad del 15 de septiembre.


• Actividad de lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de esta festividad.


• Presentación de imágenes y videos relacionados con la festividad.


• Discusión en grupo sobre el significado y la importancia de esta festividad.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre la historia y origen de la festividad del 15 de septiembre.


• Elaboración de un collage o dibujo representativo de la festividad.


• Presentación de los trabajos realizados por cada grupo.

Sesión 3:

• Actividad de lectura de cuentos o historias relacionadas con la festividad.


• Creación de una dramatización o representación teatral sobre la festividad.


• Ensayo de la dramatización o representación.

Sesión 4:

• Visita a un lugar histórico o patrimonial relacionado con la festividad.


• Observación y análisis de las obras de arte y objetos culturales presentes en el lugar.


• Realización de dibujos o pinturas inspirados en la visita.

Sesión 5:

• Organización y realización de una pequeña celebración para conmemorar la festividad.


• Participación en actividades artísticas y culturales relacionadas con la festividad.


• Reflexión fin