La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

LUISA LETICIA BARBOSA REYNA
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar: Alimentación y mala nutrición de los jóvenes


Duración total: 9 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.

  • Introducción al tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes idiomas y dialectos hablados en México y el mundo.

  • Introducción al problema de la alimentación y mala nutrición de los jóvenes.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre un idioma o dialecto específico hablado en México o en otro país.

  • Cada grupo deberá recopilar información sobre las características del idioma o dialecto, su historia y su importancia cultural.

  • Relacionar la investigación con la alimentación y mala nutrición de los jóvenes: ¿Cómo influye el idioma o dialecto en los hábitos alimenticios de las personas que lo hablan?


Sesión 3:



  • Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

  • Elaboración de un mural con la información recopilada sobre los idiomas o dialectos.

  • Reflexión sobre la relación entre la diversidad lingüística y la alimentación.


Sesión 4:



  • Introducción a los diferentes tipos de texto y medios de comunicación.

  • Actividad de lectura y análisis de textos sobre prácticas culturales relacionadas con la alimentación en diferente