Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

PDA interdisciplinaria: La mayoría de los alumnos tienen dificultad para seguir indicaciones y reproducir movimientos de manera sincronizada con sus pares.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de movimientos (Vida saludable)

• Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de mantenerse activos y el impacto positivo que tiene el movimiento en nuestro cuerpo.


• Realizar una serie de juegos de exploración de movimientos en el espacio (saltar, correr, rodar, girar, etc.) utilizando diferentes partes del cuerpo.


• Fomentar la creatividad y la expresión corporal a través de la improvisación de movimientos.

Sesión 2: Control del cuerpo y equilibrio (Vida saludable)

• Realizar una serie de ejercicios de control del cuerpo y equilibrio, como caminar en línea recta, mantenerse en un solo pie durante unos segundos, hacer equilibrio sobre una pierna, etc.


• Utilizar juegos de equilibrio, como el juego de "las estatuas", donde los alumnos deben mantener una postura determinada durante un período de tiempo.


• Promover el trabajo en parejas o en grupos pequeños para realizar ejercicios de equilibrio y control del cuerpo en conjunto.

Sesión 3: Estabilidad del cuerpo y movimiento en colectivo (Artes y experiencias estéticas)

• Introducir la idea de movimiento en colectivo, destacando la importancia de la coordinación y la sincronización entre los participantes.


• Realizar una serie de juegos y coreografías en grupo para trabajar la es