Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

SESIÓN 1: Figuras geométricas y sus características

Objetivo de aprendizaje: Construir composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes figuras geométricas (círculo, triángulo, cuadrado, rectángulo, etc.).
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben cómo se llaman y cuáles son sus características principales.
   
   
   • Presentar un problema: "Tenemos un tesoro escondido detrás de una puerta, pero solo se podrá abrir si descubrimos qué figura geométrica tiene como símbolo".
   
   
   • Invitar a los alumnos a indagar y descubrir las características de las figuras geométricas para resolver el problema.
   
   
   
   



2. Exploración e indagación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos materiales como tangram y geoplano.
   
   
   • Permitir a los alumnos que exploren y jueguen con los materiales, construyendo diferentes figuras geométricas.
   
   
   • Observar y guiar a los alumnos mientras realizan sus construcciones, fomentando la reflexión sobre las características de las figuras geométricas.
   
   
   
   



3. Sistematización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus construcciones y describan las características de las figuras que han formado.
   
   
   • Realizar una lista en el pizarrón con las características principales de cada figura geométrica.
   
   
   • Permitir que los alumnos hagan preguntas y comentarios sobre las características de las figuras.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Retomar el problema inicial y preguntar a los alumnos si ya pueden identificar qué figura geométrica tiene como símbolo el tesoro.
   
   
   • Invita