Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Nivel: Primaria 6º

Objetivo:

• Consultar distintos medios de comunicación escrita y seleccionar noticias de su interés, justificando las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: explicar a los alumnos la importancia de estar informados a través de los medios de comunicación escrita y cómo pueden seleccionar noticias de su interés.


• Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación escrita que conocen (periódicos, revistas, etc.).


• Presentación de distintos periódicos y revistas para que los alumnos los examinen y analicen.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad: los alumnos tendrán que buscar noticias de su interés en diferentes medios de comunicación escrita y justificar las razones de su elección.


• Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan las noticias que han seleccionado y sus justificaciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Retomar las noticias seleccionadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad: en parejas, los alumnos tendrán que crear un resumen de una de las noticias seleccionadas, utilizando sus propias palabras.


• Realización de una exposición de los resúmenes creados por las parejas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los resúmenes creados por las parejas.


• Actividad: los alumnos se organizarán en grupos y cada grupo seleccionará una noticia para analizarla de manera crítica, identificando los elementos q