La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º de Español: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y conversación inicial con los alumnos sobre la importancia de la literatura y la escritura para expresar necesidades e intereses comunitarios.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la metodología de proyecto comunitario.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar los textos literarios como medio para ofrecer soluciones a problemas de nuestra comunidad?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Presentación de diferentes géneros literarios (cuento, poesía, ensayo, etc.) y su potencial para ofrecer soluciones a problemas comunitarios.


• Ejemplificación de textos literarios que abordan problemáticas sociales y proponen soluciones.


• Actividad de lluvia de ideas en grupos: ¿Qué problemáticas existen en nuestra comunidad y cómo podemos abordarlas a través de textos literarios?


• Discusión grupal sobre las ideas propuestas y selección de una problemática a abordar en el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Introducción al proceso de creación literaria: elaboración de la estructura de un texto literario (introducción, desarrollo y conclusión).


• Actividad individual: cada alumno elige un género literario y comienza a desarrollar su propuesta de solución a la problemática seleccionada.


• Acompañamiento y asesoramiento