Introducción al tema

Omar Alejandro
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de una alimentación saludable y revalora la cultura de la Milpa y el Maíz en México, desarrollando acciones colectivas colaborativas en su escuela, involucrando a la comunidad, para socializar sus beneficios en la alimentación nacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de conservar las tradiciones y formas de vida de los pueblos originarios y otras culturas, en relación con la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Presentar a los alumnos el problema a través de una situación problemática: "Imaginen que en su comunidad se están perdiendo las tradiciones y costumbres. ¿Qué creen que pasaría si esto sucediera?".

  2. Discusión en grupos pequeños: Los alumnos se agrupan y comparten sus ideas sobre la importancia de conservar las tradiciones y costumbres.

  3. Puesta en común: Cada grupo comparte sus ideas con el resto de la clase.

  4. Presentación del tema: El profesor introduce el concepto de interculturalidad y sustentabilidad, explicando cómo los pueblos originarios se relacionan con la naturaleza para reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio ambiente.

  5. Actividad de reflexión: Los alumnos escriben en sus cuadernos sus reflexiones sobre la importancia de conservar y valorar las tradiciones y formas de vida de los pueblos originarios.


Sesión 2: La milpa y el maíz en México
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la milpa y el maíz en la cultura mexicana y en la alimentación saludable.


Actividades:



  1. Lectura y análisis de texto: Los alumnos leen un texto sobre la importancia de la milpa y el maíz en México y lo discuten en parejas.

  2. Puesta en común: Cada pareja comparte sus conclusiones con el resto de la clase.

  3. Actividad creativa: Los alumnos dibujan o crean un collage que represente la importancia de la milpa y el maíz en la cultura mexicana.

  4. Presentación de los trabajo