Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando el teorema de Pitágoras

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando el teorema de Pitágoras

Objetivo (PDA): Los alumnos formularán, justificarán y utilizarán el teorema de Pitágoras para resolver problemas en diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Calentamiento global

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar la problemática del calentamiento global y su impacto en el entorno.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre cómo se relaciona el calentamiento global con la medición y el cálculo.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre el impacto del calentamiento global en una región específica.


• Los grupos deberán analizar datos y elaborar un informe que incluya medidas y cálculos relacionados con el tema.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá su informe con la clase, destacando las medidas y cálculos utilizados.


• Se discutirán las diferentes estrategias utilizadas y se hará énfasis en la importancia de utilizar el teorema de Pitágoras para calcular distancias en un mapa.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar a los alumnos el teorema de Pitágoras y su aplicación en el cálculo de distancias en un triángulo rectángulo.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos una serie de problemas relacionados con el calentamiento global, en los que deberán utilizar el teorema de Pitágoras para calcular diferentes magnitudes (distancias, áreas, volúmenes, etc.).


• Los alumnos trabajarán en parejas o de manera individual para resolver los problemas.

Cierre (10 minutos):

• Compartir las soluc