Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los estudiantes puedan expresar y conocer la diversidad cultural y lingüística de México a través de poemas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la escenificación de situaciones vinculadas con la comunidad.


2. Lista de cotejo de la utilización de recursos estéticos en los poemas.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Motivación: Proyección de un video corto que muestre diferentes formas de expresión artística y estética.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de elementos estéticos y recursos estéticos en la literatura.


• Realización de actividades prácticas en grupos pequeños para identificar elementos y recursos estéticos en textos literarios seleccionados.


• Discusión y reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones del grupo.


• Asignación de tarea: Investigar sobre la diversidad cultural y lingüística de México y buscar poemas que refle