Cuidado de la salud personal y colectiva

Diana Lisset Hernandez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Realizar acciones de higiene personal y limpieza antes, durante y después de realizar las actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos no conocen los métodos de higiene personal.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de la salud y la higiene personal
Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de mantener una buena higiene personal.

  2. Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes acciones de higiene personal.

  3. Explicar la importancia de lavarse las manos correctamente y realizar una actividad práctica de lavado de manos.


Sesión 2:
Tema: Higiene bucal
Actividades:



  1. Explicar la importancia de cepillarse los dientes y mostrar una técnica adecuada.

  2. Realizar una actividad práctica de cepillado de dientes en grupo.

  3. Repasar los alimentos que son buenos y malos para los dientes y realizar una actividad de clasificación.


Sesión 3:
Tema: Higiene corporal
Actividades:



  1. Explicar la importancia de bañarse diariamente y mostrar una técnica adecuada.

  2. Realizar una actividad práctica de lavado de cuerpo en grupo.

  3. Realizar una actividad de clasificación de objetos relacionados con la higiene corporal.


Sesión 4:
Tema: Higiene del entorno
Actividades:



  1. Explicar la importancia de mantener limpios los espacios compartidos y mostrar diferentes herramientas de limpieza.

  2. Realizar una actividad práctica de limpieza de un área del aula.

  3. Realizar una actividad de clasificación de objetos relacionados con la limpieza.


Sesión 5:
Tema: Actividad física y vida saludabl