Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Plan de clase

Planeación de clase de Biología para alumnos de 1º de Secundaria: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción

Objetivo: Clasificar organismos de acuerdo con características comunes asociadas a la nutrición y reproducción, proponer hipótesis en torno a posibles relaciones de parentesco entre ellos y contrastarlas con fuentes de consulta, y reconocer que todas las clasificaciones tienen alcances y limitaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo se relacionan los seres vivos con su entorno y cómo se alimentan y reproducen? Fomentar la reflexión y el debate entre los alumnos.


• Actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los procesos vitales de los seres vivos.


• Presentación de los recursos y fuentes de consulta que los alumnos utilizarán durante la investigación.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentación de una ficha de investigación sobre diferentes organismos y sus características de nutrición y reproducción.


• Instrucciones para investigar en diversas fuentes de consulta y completar la ficha con los datos encontrados.


• Tiempo para la investigación y la recopilación de información.


• Plenaria para compartir los hallazgos y discutir posibles relaciones de parentesco entre los organismos.

Sesión 2:

• Revisión de la plenaria anterior y discusión sobre las clasificaciones propuestas por los alumnos.


• Introducción al concepto de la inclusión y su importancia en el estudio de los seres viv