Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Tema: Funciones
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad para diferenciar las variables que intervienen en una función.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema de dificultad para diferenciar las variables que intervienen en una función.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar posibles causas y consecuencias de esta dificultad.


• Promover la reflexión sobre la importancia de comprender y diferenciar las variables en el estudio de las funciones.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de función y su representación tabular.


• Proporcionar ejemplos de funciones y pedir a los alumnos que identifiquen las variables involucradas.


• Realizar ejercicios prácticos de representación tabular de funciones, donde los alumnos relacionen las variables y encuentren patrones.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la clase.


• Plantear situaciones problemáticas donde se requiera identificar las variables en una función.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que involucre la representación tabular de una función.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar la representación gráfica de funciones y su relación con las variables.


• Mostrar ejemplos de gráficas de funciones y pedir a los alumnos que identifiquen las variables involucradas.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios prácticos de representación gráfica de funciones, do