Suma y resta: operaciones inversas y cálculos mentales con decimales

Plan de clase

Tema: Suma y resta: operaciones inversas y cálculos mentales con decimales

Objetivo (PDA): A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas donde los alumnos compartan qué saben sobre la suma y resta de números decimales y fracciones.


• Presentación del problema: Leer un texto relacionado con situaciones cotidianas en las que se presentan sumas y restas con decimales. Por ejemplo, la compra de alimentos en un supermercado.


• Planteamiento de preguntas orientadoras: ¿Cómo podemos sumar y restar números decimales? ¿Cuáles son las operaciones inversas? ¿Cuál es la importancia de realizar cálculos mentales con decimales?


• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y buscan información en libros de matemáticas y recursos digitales sobre cómo realizar sumas y restas con decimales, además de la importancia de los cálculos mentales en la vida diaria.


• Puesta en común: Los grupos comparten sus hallazgos y reflexionan sobre la importancia de los cálculos mentales con decimales.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar lo investigado en la sesión anterior y hacer una revisión de la importancia de los cálculos mentales con decimales.


• Presentación del problema: Leer un texto relacionado con situaciones cotidianas en las que se presentan sumas y restas con fracciones. Por ejemplo, una receta de cocin