Materiales y su relación con la contaminación

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Materiales y su relación con la contaminación

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de tareas previas.
   
   
   • Presentación del objetivo y su relación con el problema de la contaminación.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que se utilizan en la vida cotidiana y su impacto en el medio ambiente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición del profesor sobre los diferentes tipos de materiales (metales, plásticos, papel, etc.) y su relación con la contaminación.
   
   
   • Análisis de casos reales de contaminación causada por el uso inadecuado de materiales.
   
   
   • Trabajo en grupos para investigar y analizar alternativas de materiales más sostenibles y eficientes.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
   
   
   • Reflexión individual sobre la importancia de utilizar materiales de manera responsable y sostenible.
   
   
   • Asignación de tareas para la próxima sesión, como la búsqueda de ejemplos de productos o proyectos tecnológicos que utilicen materiales sostenibles.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre materiales y su relación con la contaminación.


2. Rúbrica de evaluación para la presentación y análisis de alternativas de materiales sostenibles.

A continuación se pr