Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Escuela Secundaria 2º - Tema: Construcción del proyecto de vida

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase de Inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Breve introducción sobre el tema del día: Construcción del proyecto de vida.


• Presentación del problema: Los estudiantes no reconocen sus habilidades, cualidades, talentos, fortalezas, aptitudes e intereses que los hacen únicos.


• Motivación: Pregunta a los estudiantes si se han preguntado alguna vez qué quieren lograr en su vida, qué les gusta hacer o en qué se destacan.


• Generar una reflexión grupal sobre la importancia de conocerse a uno mismo y tener un proyecto de vida.

Fase de Desarrollo:

• Realización de una actividad de autoconocimiento: Los estudiantes deberán completar una lista en la que escribirán sus intereses, necesidades, logros y metas personales y compartidas hasta el momento.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una tarea relacionada con el problema identificado. Por ejemplo, pueden diseñar una encuesta para conocer las habilidades y talentos de sus compañeros.


• Cada grupo deberá llevar a cabo la tarea asignada y recopilar la información necesaria para compartir con el resto de la clase.


• De regreso al grupo grande, cada grupo presentará los resultados de su tarea y se generará una discusión sobre los datos recolectados.


• El docente guiará la conversación hacia la importancia de reconocer las habilidades, cualidades, talentos, fortalezas, aptitudes e intereses propios.


• Los estudiantes identificarán en qué áreas pueden aplicar sus habilidades y talentos para proponer ideas s