Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase de Artes para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de comparación de elementos artísticos en manifestaciones culturales.


2. Observación participante en el proyecto comunitario.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en el país.


• Visionado de imágenes y videos representativos de las manifestaciones culturales.


• Análisis de los elementos artísticos presentes en dichas manifestaciones.

Cierre:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos elaboren un dibujo o una pintura en la que expresen una manifestación cultural de su elección.


• Compartir y comentar las obras de arte creadas por los alumnos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los elementos artísticos presentes en las manifestaciones culturales.


• Presentación del proyecto comunitario: realizar una exposición de las manifestaciones cult