Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentar el tema del proyecto y su importancia en la valoración de la diversidad de textos literarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos literarios que conocen.


• Promover una breve discusión sobre la falta de valoración hacia la diversidad de textos literarios y la importancia de superar este problema.


• Presentar el objetivo del proyecto: analizar textos literarios de libre elección y compartir un juicio estético en la comunidad.

Sesión 2: Exploración de textos literarios (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que seleccionen un texto literario en español o traducido de su elección.


• Proporcionar una lista de textos recomendados que representen la diversidad de géneros literarios y autores.


• En grupos pequeños, los alumnos leerán y analizarán los textos seleccionados, identificando sus características y elementos estéticos.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Sesión 3: Expresión de un juicio estético (45 minutos)

• Solicitar a los alumnos que expresen su juicio estético sobre el texto literario seleccionado, justificando su opinión con argumentos sólidos.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la diversidad de textos literarios y cómo esto enriquece nuestra experiencia como