Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Un alumno presenta disglosia palatal y se requiere reforzar producciones sonoras.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Explicación de la importancia de la descripción en la comunicación y comprensión de nuestro entorno.


• Presentación de la situación del alumno con disglosia palatal y la necesidad de reforzar producciones sonoras.

Desarrollo:

1. Actividad de lectura: (15 minutos)

• Lectura en voz alta de un texto descriptivo sobre un objeto, lugar o ser vivo.


• Comentario y discusión del texto, resaltando las características descriptivas utilizadas.

2. Actividad de observación y descripción oral: (15 minutos)

• Selección de diferentes objetos, lugares y seres vivos presentes en el aula.


• Los alumnos deberán observar y describir oralmente uno de los elementos seleccionados, enfocándose en las características físicas y principales cualidades.

3. Actividad de escritura y producción sonora: (15 minutos)

• Los alumnos deberán escribir una descripción breve del elemento que hayan seleccionado previamente.


• Se enfocará en la producción adecuada de sonidos y en la articulación clara de las palabras, brindando apoyo al alumno con disglosia palatal si es necesario.


• Los alumnos leerán en voz alta sus descripciones, practicando la pronunciación correcta de las palabras.

Cierre:

• Reflex