Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

Leidy Janette Gutiérrez
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés


Objetivo: Los alumnos crearán textos breves en inglés utilizando recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales para exponer una situación o tema de interés.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de creaciones literarias y ejemplos en inglés.

  • Introducir el objetivo de la clase: crear textos breves en inglés utilizando diferentes recursos.

  • Explicar la importancia de la reutilización de materiales para cuidar el medio ambiente.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Presentar diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés (cuentos, poemas, canciones, etc.).

  • Mostrar ejemplos de cada tipo de creación literaria y destacar los recursos utilizados.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de creación literaria para trabajar.

  • Cada grupo debe elegir un tema de interés sobre el cual crearán su texto breve en inglés.


Sesión 2:



  • Pedir a los grupos que elijan los recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales que utilizarán en su creación.

  • Dar tiempo a los grupos para planificar y escribir su texto breve en inglés.

  • Brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.


Sesión 3:



  • Permitir a los grupos ensayar y practicar la presentación de su creación literaria.

  • Fomentar la creatividad y originalidad de los alumnos en la preparación de su presentación.

  • Hacer énfasis en la importancia de la pronunciación y