Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números

Sesión 1: Introducción al estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cinco cifras; identificarán regularidades en los números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y apoyo.
   
   
   • Presentación del problema: "FALTA DE APOYO". Se les preguntará a los alumnos si han experimentado alguna vez falta de apoyo en el estudio de los números y cómo se puede solucionar.
   
   
   • Generación de ideas sobre cómo se puede superar la falta de apoyo en el estudio de los números.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Planteamiento de situaciones cotidianas en las cuales se utilizan los números (por ejemplo: comprar en el supermercado, calcular el tiempo de un viaje, etc.).
   
   
   • Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para resolver las situaciones planteadas.
   
   
   • El docente estará a disposición de los alumnos para brindar apoyo y guiarlos en su indagación.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las soluciones encontradas por los alumnos.
   
   
   • Reflexión sobre las estrategias utilizadas para resolver las situaciones cotidianas.
   
   
   • Destacar las regularidades identificadas en los números a partir de las situaciones planteadas.
   
   
   • Asignación de tareas para la próxima sesión.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente deberá observar la participación activa de los alumnos durante la