Sucesión numérica hasta 120

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 1º - Estudio de los números

Tema: Sucesión numérica hasta 120

Objetivo PDA: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se presentará el tema "Sucesión numérica" y se motivará a los alumnos planteando preguntas como: ¿Qué es una sucesión numérica?, ¿Para qué nos sirve conocer la sucesión numérica?, ¿Cómo se puede expresar una sucesión numérica de manera ascendente y descendente?


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre lo que saben o creen saber acerca de la sucesión numérica.


• Exploración: Se les proporcionará a los alumnos una serie de tarjetas con números del 1 al 20 y se les pedirá que, en parejas, ordenen las tarjetas de manera ascendente y descendente. Posteriormente, se socializarán los resultados en el grupo grande.


• Reflexión: Se abrirá un espacio de reflexión y discusión en el que los alumnos compartan sus observaciones y conclusiones sobre la actividad realizada.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Se retomarán las reflexiones y conclusiones de la sesión anterior para asegurar la comprensión de la sucesión numérica ascendente y descendente hasta 20.


• Ampliación: Los alumnos trabajarán en parejas y se les proporcionará tarjetas con números del 21 al 40. Siguiendo el mismo procedimiento de la sesión anterior, deberán ordenar las tarjetas de manera