Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

LAURA SÁNCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


Objetivo: El alumno pondrá en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema a resolver. Realizar una lluvia de ideas sobre las culturas antiguas que existieron en México y anotarlas en el pizarrón.


Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles material de investigación sobre las diferentes culturas mesoamericanas. Cada grupo deberá investigar sobre una cultura específica y recopilar información sobre sus prácticas rituales y los sacrificios. Fomentar el uso de la lectura y la escritura para recolectar la información.


Cierre: Cada grupo deberá presentar brevemente la información recopilada sobre la cultura asignada. Fomentar la participación de todos los alumnos para compartir sus ideas y conocimientos.


Sesión 2:
Inicio: Repasar brevemente la información presentada en la sesión anterior. Plantear el problema de manera más específica: ¿Cuál era la razón y el sentido de los sacrificios rituales en las culturas mesoamericanas?


Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos para analizar la información recopilada y buscar respuestas al problema planteado. Fomentar el pensamiento crítico y la discusión entre los miembros del grupo. Utilizar estrategias de lectura y escritura para profundizar en el tema.


Cierre: Cada grupo presentará los resultados de su análisis y discusión. Fomentar el debate y la reflexión sobre