La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo PDA: Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos)

• Saludo y presentación de la temática.


• Generar un ambiente de confianza y respeto.

Actividad 1: Brainstorming (10 minutos)

• Preguntar a los alumnos qué saben sobre la comunidad y cómo se relaciona con la escuela.


• Anotar las ideas en el pizarrón o en un papelógrafo.

Actividad 2: Vídeo explicativo (15 minutos)

• Mostrar un vídeo corto que explique la importancia de la comunidad y cómo la escuela es parte de ella.


• Fomentar la participación y preguntas durante la proyección del vídeo.

Actividad 3: Trabajo en grupos (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes aspectos de la comunidad (costumbres, prácticas, organización, acuerdos, etc.).


• Pedirles que investiguen en sus hogares y en la escuela para recopilar información sobre el aspecto asignado.


• Proporcionarles una guía de preguntas para orientar su investigación.

Cierre (5 minutos)

• Solicitar a cada grupo que comparta brevemente lo que investigaron.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunidad y cómo la escuela contribuye a ella.


• Anunciar la continuación de la actividad en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Recapitulación (5 minutos)

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anteri