Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Tema: Estudio de los números - Números ordinales

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o para indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Explorando los números ordinales

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase mostrando a los estudiantes una imagen de una carrera de caballos y preguntarles si saben qué significan los números que aparecen al lado de los caballos.


• Realizar una breve discusión en la que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos sobre los números ordinales.

Desarrollo (25 minutos):

• Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo una serie de tarjetas con objetos (por ejemplo, lápices, libros, sillas, etc.).


• Pedir a los estudiantes que en su lengua materna ordenen los objetos según el lugar que ocupan en la serie (primero, segundo, tercero, etc.).


• Luego, pedirles que en español ordenen los objetos y los números ordinales correspondientes.


• Fomentar la discusión en los equipos y brindar apoyo cuando sea necesario.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común, en la que cada equipo comparta cómo ordenaron los objetos y cómo usaron los números ordinales.


• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de los números ordinales en la vida cotidiana y en diferentes contextos.

Atender al problema: falta de apoyo

• Durante la actividad, brindar apoyo individualizado a aquellos estudiantes que presenten dificultades para comprender o usar los números ordinales.


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