Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas - Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Problema de violencia escolar

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una actividad introductoria para conocer el nivel de conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.


• Presentar el problema de violencia escolar y su relación con las matemáticas, fomentando la reflexión y el pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de fracción y su relación con los números decimales.


• Mostrar ejemplos de fracciones convertidas a decimales y viceversa.


• Guiar a los alumnos en la realización de ejercicios prácticos de conversión.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión sobre la relación entre el tema de la clase y el problema de violencia escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Plantear una situación problemática relacionada con la violencia escolar donde se deben aplicar los conocimientos de conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Desarrollo:

• Trabajar en grupos para resolver la situación problemática planteada.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Brindar apoyo y retroalimentación individualizada a los alumnos.

Cierre:

• Poner en común las soluciones encontradas por cada grupo y discutir las diferentes estrategias utiliza