Las propiedades extensivas e intensivas.

Alina Hernández
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las propiedades extensivas e intensivas, como una forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como el aprovechamiento en actividades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis para diferenciar propiedades extensivas e intensivas, mediante actividades experimentales y, con base en el análisis de resultados, elabora conclusiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las propiedades extensivas e intensivas.


Objetivo: Formula hipótesis para diferenciar propiedades extensivas e intensivas, mediante actividades experimentales y, con base en el análisis de resultados, elabora conclusiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Bajo rendimiento académico en lectura, escritura y matemáticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Las propiedades extensivas e intensivas.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por propiedades extensivas e intensivas.

  • Explicación teórica: Brindar una breve explicación sobre las propiedades extensivas e intensivas, ejemplos y su importancia en la identificación de sustancias y materiales de uso común.

  • Actividad experimental: Realizar experimentos sencillos donde los estudiantes puedan identificar propiedades extensivas e intensivas.

  • Análisis de resultados: Orientar a los estudiantes a analizar los resultados obtenidos y a formular hipótesis sobre las diferencias entre las propiedades extensivas e intensivas.

  • Conclusiones: Reflexionar en grupo sobre las conclusiones obtenidas.


Sesión 2:



  • Actividad de refuerzo: Resolver ejercicios de aplicación de propiedades extensivas e intensivas.

  • Relacionar las propiedades con situaciones de la vida cotidiana y su utilización en actividades humanas.

  • Actividad interdisciplinar: Realizar una lectura relacionada con el tema y realizar una actividad de comprensión lectora.

  • Integración de matemáticas: Realizar ejercicios de cálculo y conversión de unidades en relación a las propiedades extensivas e intensivas.


Sesión