Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no conocen acerca del tema.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio:
   a. Presentación del problema: Se les informará a los alumnos que hay un problema, que es que no conocen acerca de los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Se les preguntará si están dispuestos a investigar y aprender sobre este tema.
   b. Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o creen saber acerca de los pueblos antiguos y la prehistoria. Se les pedirá que compartan sus ideas y se generará una lista en el pizarrón.
   c. Introducción al tema: Se les presentará una breve introducción al tema, resaltando la importancia de conocer nuestra historia y cómo se construye la representación de la prehistoria a través de artefactos y estructuras.

   
   



2. Desarrollo:
   a. Investigación y estudio individual: Se les asignará a los alumnos la tarea de investigar acerca de los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Se les proporcionarán recursos como libros, internet y videos para que puedan recopilar información.
   b. Trabajo en grupos: Se formarán grupos de 3 a 4 alumnos y se les asignará la tarea de investigar y analizar un pueblo antiguo en particular. Cada grupo deberá presentar su investigación a través de una presentación multimedia que incluya imágenes, descripciones y conclusiones.
   c. Debate y reflexión: Al finalizar las presentaciones, s