La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Convivencia escolar

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela" y del problema a atender "Convivencia escolar".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de la comunidad en la escuela y cómo afecta la convivencia escolar.


• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre prácticas culturales y formas de organización en la comunidad relacionadas con la convivencia escolar.


• Cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Los equipos presentan sus investigaciones y se reflexiona sobre la importancia de estas prácticas en la convivencia escolar.


• Realizar una actividad de debate en la que los alumnos expongan sus opiniones sobre cómo mejorar la convivencia escolar en base a las prácticas culturales de la comunidad.


• Cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con el tema y el problema a atender.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de identificar necesidades o problemas relacionados con la convivencia escolar en la comunidad.


• Cierre de la sesión.

Sesión 4:

• Los grupos presentan las necesidades o problemas identificados y se selecciona uno para trabajar en el proyecto de apre