Funciones y reparto proporcional

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones y reparto proporcional

Tema: Funciones y reparto proporcional
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Problema interdisciplinar: Que los alumnos resuelvan problemas de reparto proporcional.

Sesión 1
Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinario: "Imagina que tienes un negocio de repostería y necesitas calcular la cantidad de ingredientes que se necesitan para hacer diferentes cantidades de pasteles. ¿Cómo podríamos calcular esto de manera proporcional?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre métodos o procedimientos que los estudiantes utilizarían para resolver este problema.


• Introducir el concepto de función y su relación con el problema planteado.

Desarrollo:

• Proporcionar ejemplos prácticos de problemas de reparto proporcional.


• Explorar diferentes métodos para resolver estos problemas, como la regla de tres simple.


• Proporcionar ejercicios a los alumnos para practicar la resolución de problemas de reparto proporcional.


• Facilitar la experimentación y la exploración de diferentes procedimientos para resolver los problemas.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo para revisar los procedimientos utilizados por los alumnos y los resultados obtenidos.


• Reafirmar la importancia de utilizar métodos adecuados para resolver problemas de reparto proporcional.


• Asignar ejercicios para practicar lo aprendido en casa.

Sesión 2
Inicio:

• Retomar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar un nuevo problema interdisciplinario relacionado con el reparto prop