Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Leidy Janette Gutiérrez
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Tema: Integración de capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA: Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.


Problemática a atender: El alumno creará con material reutilizable un regalo para algún compañero, enfatizando en el cuidado del medio ambiente.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y calentamiento corporal.

  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria.


Desarrollo:



  • Explicación y demostración de diferentes ejercicios y actividades que permitan trabajar las capacidades motrices (coordinación, equilibrio, resistencia, fuerza, etc.).

  • Realización de las actividades propuestas, fomentando la participación activa de todos los alumnos y la colaboración en equipo.


Cierre:



  • Puesta en común de las experiencias vividas durante la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

  • Tarea: Investigar sobre diferentes materiales reutilizables para el regalo que se creará en las siguientes sesiones.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recuerdo de la sesión anterior y revisión de la tarea.

  • Calentamiento corporal.


Desarrollo:



  • Explicación y demostración de diferentes técnicas y habilidades motrices relacionadas con el tema del regalo.

  • Trabajo en grupos para crear diferentes prototipos de regalos utilizando