Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Química
Nivel educativo: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender interdisciplinariamente: El cutting, la basura sin control, la contaminación del suelo, el agua y el medio ambiente de nuestra atmósfera, el mal hábito de no separarla.

SESIÓN 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la degradación y contaminación en la comunidad.


• Planteamiento del problema: El cutting, la basura sin control, la contaminación del suelo, el agua y el medio ambiente de nuestra atmósfera, el mal hábito de no separarla.


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Investigación en internet y consulta de materiales sobre el problema planteado.


• Análisis de la información recolectada y elaboración de preguntas de investigación.


• Planteamiento de hipótesis sobre las posibles soluciones al problema.

Cierre (10 minutos):

• Exposición de las preguntas de investigación y las hipótesis planteadas por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de abordar la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Tarea: Investigar y recolectar ejemplos de casos reales de degradación y contaminación en la