Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas

• Presentar a los alumnos el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de su comunidad y país.


• Generar preguntas sobre la historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural de su comunidad y país.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información

• Organizar a los alumnos en equipos e asignarles una pregunta generada en la sesión anterior.


• Proporcionar recursos (libros, videos, fotografías, etc.) para que los alumnos investiguen y recopilen información sobre su pregunta.


• Guiar a los alumnos durante la investigación y resolver sus dudas.

Sesión 3: Presentación de la información y reflexión

• Cada equipo presentará la información recopilada sobre su pregunta al resto de la clase.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer la historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural de su comunidad y país.

Sesión 4: Actividades lúdi