Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en Educación Física

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Mejorar la habilidad lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para el bienestar personal y social.


• Planteamiento del problema a atender: Mejorar la habilidad lectora.

Desarrollo:

• Actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo y la mente.


• División de los alumnos en grupos interdisciplinarios.


• Cada grupo deberá diseñar una actividad recreativa relacionada con la lectura y el fomento de la vida saludable.


• Los grupos presentarán sus propuestas y se seleccionará una para desarrollarla en la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en el bienestar personal y social.


• Tarea: Investigar sobre el vínculo entre la actividad física y la mejora de la habilidad lectora.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Presentación de la actividad recreativa seleccionada.

Desarrollo:

• Realización de