Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Olivas Torres Santiago
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Grado: 6º de Primaria.
Objetivo: Seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática: Convertirnos en cuentacuentos y compartirlos con la comunidad mediante distintas maneras de expresión como los movimientos, gestos, sonidos.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el cual se convertirán en cuentacuentos y compartirán cuentos con la comunidad.
- Introducción al análisis de cuentos y poemas: Explicar la importancia de leer cuentos y poemas para su disfrute y comprensión. Mostrar ejemplos de cuentos y poemas y guiar a los alumnos en la identificación de elementos como personajes, historia, mensaje, rimas, etc.
- Actividad: Leer y analizar en grupo un cuento seleccionado por el maestro/a. Los alumnos deberán identificar los elementos del cuento y compartir sus opiniones sobre el mismo.
Sesión 2:
- Continuación del análisis de cuentos y poemas: Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior. Mostrar ejemplos de diferentes cuentos y poemas y guiar a los alumnos en la identificación de sus características específicas.
- Actividad: Leer y analizar en grupos pequeños un cuento o poema seleccionado por los alumnos. Cada grupo deberá presentar su análisis al resto de la clase, enfocándose en los element