Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto literario y ejemplos de ellos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la literatura y cómo puede impactar en la convivencia escolar y comunitaria.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos que tendrán la oportunidad de elegir un texto literario de su interés para analizarlo.


• Realizar una lectura compartida de un fragmento de un texto literario y analizar sus características literarias.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar un texto literario de su elección para la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en esta sesión.


• Pedir a los alumnos que compartan sus expectativas sobre el análisis de los textos literarios que eligieron.


• Asignar la tarea de leer y analizar el texto literario elegido para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una ronda de preguntas sobre las lecturas realizadas por los alumnos.


• Promover un debate sobre los diferentes puntos de vista y juicios estéticos expresados por los alumnos respecto a los textos literarios analizados.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en parejas para que compartan y discutan sus análisis de los textos literarios.


• Pedir a cada pareja que elija un texto lit