Estudio de los números - Números ordinales

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Números ordinales

Objetivo (PDA): Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o para indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y preguntarles si saben qué son los números ordinales.


• Presentar un ejemplo de números ordinales y preguntar a los alumnos qué creen que significan.


• Generar una lluvia de ideas en plenaria sobre situaciones en las que se utilizan los números ordinales.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una colección de objetos (20 objetos) y pedirles que los ordenen utilizando números ordinales.


• Observar y guiar a los alumnos mientras trabajan en grupos, brindando apoyo y aclarando dudas.


• Fomentar la participación activa de todos los miembros del grupo.

Cierre (5 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase cómo ordenaron los objetos y qué números ordinales utilizaron.


• Permitir que los alumnos realicen preguntas o comentarios sobre las respuestas de los demás grupos.


• Concluir la sesión reafirmando la importancia de los números ordinales en la vida cotidiana.

Atender al problema: FALTA DE APOYO

• Durante la sesión, estar atento/a a los alumnos que presenten dificultades y brindarles apoyo adicional de manera individualizada.


• Proporcionar materiales de apoyo como tarjetas con números ordinales escritos, dibujos o ejemplos visuales para facilitar la comprensión.

Interdisciplinaridad:

• Fomentar l