Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):
   a. Saludo y presentación.
   b. Explicación del objetivo de la clase y su relación con la comunidad.

   
   



2. Actividad de motivación (10 minutos):
   a. Mostrar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios impresos y electrónicos de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
   b. Generar una lluvia de ideas sobre las características de los anuncios y su función.

   
   



3. Desarrollo de contenido (20 minutos):
   a. Explicar las características principales de los anuncios publicitarios, como el uso de imágenes, texto persuasivo, colores llamativos, etc.
   b. Explicar la función de los anuncios publicitarios, que es persuadir a las personas para que compren un producto o servicio.

   
   



4. Actividad práctica (10 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en grupos.
   b. Asignar a cada grupo un producto o servicio ofrecido en la comunidad.
   c. Pedir a cada grupo que diseñe un anuncio publicitario para promocionar ese producto o servicio.
   d. Los alumnos deben tener en cuenta las características y funciones de los anuncios vistos anteriormente.

   
   



5. Cierre (5 minutos):
   a. Pedir a cada grupo que presente su anuncio publicitario al resto de la clase.
   b. Comentar en qué medida se cumplió el