Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

yamili ruelas
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactua en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Comprender la importancia de la pertenencia y la autonomía en el desarrollo de la convivencia familiar.


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Realización de una dinámica de integración grupal donde cada alumno comparta una experiencia en la que se haya sentido parte de su familia y haya desarrollado autonomía.


Actividad 2: Desarrollo (25 minutos)



  • Lectura de un texto breve sobre la importancia de la pertenencia y la autonomía en la familia.

  • Realización de una lluvia de ideas en torno a cómo se puede fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

  • Organización de pequeños grupos para que cada uno elabore un cartel que promueva la autonomía y la pertenencia en la familia.


Actividad 3: Cierre (10 minutos)



  • Exposición de los carteles elaborados por los grupos.

  • Reflexión final sobre la importancia de la pertenencia y la autonomía en la convivencia familiar.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Diseñar acciones concretas para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Recordatorio del tema anterior y de las ideas principales trabajadas en la sesión anterior.


Actividad 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Elaboración de una lista de acciones concretas que cada alumno puede llevar a cabo para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.

  • Realización de un debate grupal sobre las ventajas y desventajas de cada una de las acciones propuestas.


Actividad 3: Cierre (5 minutos)



  • Reflexión final sobre las acciones propuestas y su importancia en la convivencia familiar.


Sesión 3 (45 minutos):


Objetivo: Interactuar en distintos esc