Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
JORGE LUIS GUARDIOLA- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Objetivo (PDA): Analizar y explicar el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de la biodiversidad para la comunidad y el mundo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y por qué es importante preservarla.
Investigación guiada (20 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación relacionada con la biodiversidad en la comunidad.
- Proporcionar recursos como libros, internet o materiales impresos para que los grupos investiguen la pregunta asignada.
- Animar a los alumnos a tomar notas y recopilar información relevante.
Presentación de resultados (15 minutos):
- Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
- Fomentar la participación activa de todos los alumnos y promover el respeto y la escucha activa.
Sesión 2:
Reflexión sobre los problemas medioambientales (10 minutos):
- Repasar las implicaciones de la pérdida de biodiversidad en la comunidad, México y el mundo.
- Discutir las consecuencias de estas problemáticas en la salud de las personas.
Acciones para fortalecer estilos de vida sustentables (20