Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Dificultad a atender: Los alumnos tienen dificultad para expresar su punto de vista sobre textos literarios, así como utilizar fuentes de consulta y su registro.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Contextualización del tema: Importancia de la literatura en la cultura y sociedad.


• Planteamiento del problema: Dificultad para expresar el punto de vista sobre textos literarios y utilizar fuentes de consulta y registro.

Desarrollo:

• Actividad de exploración: Los alumnos seleccionarán un texto literario de su libre elección y lo leerán.


• Técnica de lluvia de ideas: ¿Qué elementos consideran importantes al analizar un texto literario? Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Presentación de las diferentes formas de expresar un juicio estético sobre un texto literario.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo se sintieron al seleccionar y leer un texto literario? ¿Qué dificultades encontraron al expresar su punto de vista?


• Tarea: Los alumnos deberán buscar una fuente de consulta sobre el autor del texto literario seleccionado.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de las fuentes de consulta sobre el autor del texto literario seleccionado por los alumnos.


• Discusión en grupos pequeñ