Introducción al tema "Los saberes numéricos en situaciones del entorno"

LILIA JULIETA PACHECO
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Los saberes numéricos en situaciones del entorno"
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán identificar y comprender la importancia de los saberes numéricos para resolver situaciones cotidianas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludar a los alumnos y generar un ambiente de confianza.

    • Realizar una breve dinámica para motivar a los alumnos, por ejemplo, cantar una canción relacionada con los números.



  2. Exploración del tema (15 minutos)



    • Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se requiere utilizar los números, como contar objetos, compartir juguetes, repartir alimentos, entre otros.

    • Realizar preguntas para que los alumnos reflexionen sobre cómo se pueden resolver esas situaciones y qué papel juegan los números en ello.



  3. Aprendizaje por indagación (20 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles materiales como juguetes, bloques, frutas, entre otros.

    • Pedir a los grupos que resuelvan una situación específica utilizando los números, como repartir juguetes entre ellos de manera equitativa.

    • Observar y guiar a los alumnos en su proceso de resolución, fomentando la colaboración y el intercambio de ideas entre los grupos.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una breve reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.

    • Asignar tareas para la próxima sesión, como recoger datos sobre situaciones en las que se utilicen los números en el entorno.




Sesión 2: Situaciones numéricas en el entorno
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán identificar situaciones del entorno en las que se requiere utilizar los nú