Estudio de los números - Números ordinales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números - Números ordinales

Objetivo: Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna para ordenar objetos, o para indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración de la sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los números ordinales y preguntar si los alumnos conocen su significado y cómo se utilizan.

Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar a los alumnos una serie de imágenes o dibujos que representen una secuencia de eventos (por ejemplo, una carrera de animales).


• Pedir a los alumnos que observen atentamente las imágenes y traten de identificar el orden en el que suceden los eventos.


• Facilitar preguntas guía para que los alumnos reflexionen sobre la secuencia de eventos y su orden (por ejemplo: ¿Cuál animal llegó primero? ¿Cuál llegó después? ¿Cuál ocupó el segundo lugar?).


• Motivar a los alumnos a discutir en grupos pequeños sus observaciones y conclusiones.


• Invitar a algunos alumnos a compartir sus respuestas y justificar sus elecciones.


• Introducir el concepto de números ordinales y proporcionar ejemplos en español y en la lengua materna de los alumnos.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos ordenen objetos o indiquen el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de los números ordinales en la vida cotidiana.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, que consista en bu