"Explorando los números en el entorno"

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 2º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Resuelve de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Deficiente conocimiento de los saberes matemáticos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Explorando los números en el entorno"

• Presentación del tema: Los números y su importancia en el entorno.


• Actividad de indagación: Los estudiantes explorarán el entorno en búsqueda de objetos numéricos, como calendarios, relojes, números en señalizaciones, etc. Registrarán los números encontrados.


• Reflexión y análisis en grupo: Compartir los hallazgos y reflexionar sobre la importancia de los números en el entorno.

Sesión 2: "Juntar y agregar elementos"

• Repaso del tema anterior: Los números en el entorno.


• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en parejas o grupos pequeños para juntar y agregar elementos. Se les proporcionarán materiales manipulativos, como fichas, cubos, etc., y se les plantearán situaciones donde deban juntar o agregar elementos para resolver.


• Reflexión y análisis en grupo: Compartir las estrategias utilizadas y discutir cómo los números fueron útiles en la resolución de las situaciones.

Sesión 3: "Separar y quitar elementos"

• Repaso del tema anterior: Juntar y agregar elementos.


• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en parejas o grupos pequeños para separar y quitar elementos. Se les proporcionarán materiales manipula