Funciones - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones - Aprendizaje por indagación

Objetivo: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Día 1 - Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un problema de reparto proporcional.


• Organización de los alumnos en grupos de 4.


• Planteamiento de preguntas guía para la indagación: ¿Qué es el reparto proporcional? ¿Cómo podemos resolver problemas de reparto proporcional?

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre diferentes estrategias utilizadas para resolver el problema.


• Tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de reparto proporcional en situaciones de la vida diaria.

Día 2 - Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada.


• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de ejemplos de reparto proporcional en situaciones de la vida diaria.


• Trabajo en grupos para resolver problemas de reparto proporcional utilizando diferentes estrategias.


• Uso de material concreto (bloques, fichas, etc.) para representar las cantidades en los problemas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los problemas resueltos por cada grupo.


• Identificación de los procedimientos más eficientes para resolver problemas de reparto proporcional.


• Tarea para la próxima sesión: resolver problemas de reparto proporcional de mayor complejidad.

Día 3 - Sesión 3:
Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada.


• Recordatorio del objetivo de la clase anterio