El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
J. Gabriel Gómez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Clase de Inglés: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.
Problemática interdisciplinar: Los padres de familia no supervisan actividades ni tareas de los alumnos.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto comunitario en el que utilizarán el inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que enfrenta la comunidad y cómo podrían solucionarse. Fomentar el respeto, la inclusión y la igualdad de género en las ideas compartidas.
Presentación del problema interdisciplinar: Mostrar la problemática de la falta de supervisión de actividades y tareas por parte de los padres de familia. Discutir sobre las consecuencias y posibles soluciones.
Fase 2: Desarrollo
Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema específico de la comunidad. Cada grupo debe investigar sobre el problema y proponer una acción colectiva para solucionarlo.
Uso del inglés: Los estudiantes deben utilizar el inglés para elaborar escritos argumentativos sobre la acción colectiva que proponen. En estos escritos, deben expresar las necesidades, intereses y problemas de la comunidad, así como argumentar la importancia de la acción propuesta.
Apoyo interdisciplinar: Permitir a los estudiantes utilizar información y conocimientos de otras asignaturas para enriq