Educación Socioemocional / Tutoría

Jesus Mondragón
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría


Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones


Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Son muy tímidos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".

  • Planteamiento de la problemática: "Somos conscientes de que algunos de ustedes pueden ser tímidos, y eso puede influir en la toma de decisiones en diferentes situaciones. En esta clase aprenderemos a gestionar nuestros sentimientos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas".


Desarrollo:



  • Realización de una actividad de reflexión individual: Cada alumno deberá escribir en un papel cuáles son los sentimientos que experimentan cuando se encuentran en situaciones en las que deben tomar decisiones.

  • Puesta en común de las reflexiones: Los alumnos compartirán sus experiencias y sentimientos con el resto de la clase.

  • Presentación de estrategias para gestionar los sentimientos: Se explicarán diversas técnicas que pueden ayudar a controlar los sentimientos y emociones, como la respiración profunda, la visualización positiva, entre otras.

  • Realización de una dinámica grupal: Los alumnos formarán grupos y realizarán una representación teatral en la que deberán tomar decisiones. Se buscará que apliquen las estrategias aprendidas.


Cierre:



  • Reflexión final: Los alumnos de