Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y clasificación de triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Contaminación en el área de Tlaquepaque.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

SESIÓN 1:

Objetivo (PDA): Comprender y aplicar los conceptos básicos de las figuras planas y cuerpos.

Fase de Inicio:

• Presentación del problema de la contaminación en el área de Tlaquepaque y su relación con las figuras planas y cuerpos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la contaminación en el entorno.


• Presentación de imágenes y noticias relacionadas con el tema.

Fase de Desarrollo:

• Introducción a los conceptos básicos de las figuras planas y cuerpos.


• Explicación de las propiedades de los triángulos y cuadriláteros.


• Realización de ejercicios prácticos de clasificación de figuras planas y cuerpos.

Fase de Cierre:

• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de cuidar el medio ambiente para evitar la contaminación.


• Formulación de preguntas para la siguiente sesión relacionadas con la contaminación y las figuras planas y cuerpos.

SESIÓN 2:

Objetivo (PDA): Reconocer y construir triángulos utilizando distintos métodos.

Fase de Inicio:

• Repaso de los conceptos básicos de las figuras planas y cuerpos.


• Discusión de las preguntas formuladas en la sesión anterior.

Fase de Desarrollo:

• Introducción a los métodos de construcción de triángulos: mediatriz, bisectriz y alturas.


• Realización de ejercicios prácticos de construcción de triángulos.

Fase de Cierre:

• Reflexión